対面を基本とする会ですが、オンラインでも視聴可能だそうです。

外国ルーツ子どもたちの支援に携わっている方や日本語学校の校長先生等、様々な現場の方がパネリストとなってパネルディスカッションをするようです。

「つなぐ」シリーズ（初級「つなぐ日本語」、中級・上級「人と社会をつなぐ日本語」）の著者・辻和子先生に直接質問ができる相談会だそうです。

対象：日本語教師【養成】を修了した方で、次の２つの条件に該当する方。1．就労者を対象に教育実践をしていきたいと考えている方。2．オンライン研修にすべて参加でき、オンデマンド学習及び課題に取り組む時間が取れる方。
水曜コースと土曜コースがあります。また、研修にご興味のある方、受講を検討している方向けに、オンライン説明会(7月26日）を実施するそうです。詳細はこちら。

対象：中堅日本語教師として十分な経験を有する者（目安として3年以上の日本語教育歴がある者）

対象：難民等への日本語教育を学びたい日本語教師、全講座参加可能な方　※研修当日に参加がかなわない場合は、コーディネーターと補講日の相談を実施
過去に実施した研修の詳しい内容が、研修特設サイト「ここくら」でも紹介されています。

対象：登録日本語教員、日本語教師養成講座４２０時間修了者、日本語教育能力検定試験合格者、生活者への活動経験０〜３年程度の方、他

詳細はこちらをご覧ください。https://www.jitco.or.jp/ja/seminar/25117/

詳細はこちらをご覧ください。https://www.jitco.or.jp/ja/seminar/25109/

対象者はリンク先でご確認ください。

〆切が5月7日(水)に延長されました！

受付締め切りが迫っています。ご意見のある方はお急ぎください。

オンライン出願〆切は 8月22日（金）までです。

DLAは、ペーパーテストでは捉えきれない、多文化多言語の子どものことばの力を一対一の対話を通して捉えようとする支援つきの評価法だそうです。今回の改訂では、DLAの理念や概要をより分かりやすく示すとともに、多言語版の作成、高校段階への活用が可能となったそうです。

母国語版の知能検査の実施により児童生徒の「個」の特性を適正に把握し、「個に応じた指導」を行うことで、将来につながる能力の育成を目指しているそうです。

アスク出版 日本語編集部が運営しているnoteです。

文部科学省が新しくはじめたnoteです。

多文化共生の推進に関する条例など、外国人を対象として制定された条例が自治体ごとに紹介されています。

後編もあります。このサイト内にリンクがありますので、ぜひご覧ください。

多言語対応になっていて、「やさしい日本語」も選択できます。

福島県いわき市国際交流協会で行った研修「日本語教室講師養成プログラム」のエッセンスをまとめたハンドブックを公開したそうです。 ハンドブックへの直接リンクは以下です。https://drive.google.com/file/d/1Ujdx2G4aNhMLKkxFgAoMPDtCt3DG3hf4/view?usp=drivesdk

九州大学の小山悟先生の「反転授業／放牧型ドリル練習」に関する授業報告です。先生が授業で使用している教材なども一部紹介されているそうで、誰でも自由にダウンロードできるそうです。

　リンク先の最下段にこの記事のPDFがあります。お便りの「やさしい日本語」への書き換えビフォー・アフターが見られます。