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2025/10/13更新

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8月30日（土）／オンライン／有料】AJALTの著作教材を活用した対象別教え方講座：留学生・新入社員への教え方講習会＜公益社団法人国際日本語普及協会（AJALT）＞

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介護福祉士養成校の入学者、外国人が初めて半数超に　過去最多4532人　厚労省＜介護ニュースJoint＞

愛媛大学でタイの大学生が研修【愛媛】＜eat愛媛朝日テレビ＞

【調査レポート】大学と企業で認識に大きな差　外国籍人材の日本語教育の現状＜PRTIMES＞

失敗も成長もたくさん経験　マレーシア人留学生から見た日本＜毎日新聞＞

留学生受け入れ増へ大学定員の上限緩和、低迷する学部留学生の比率高める…26年度から実施へ＜読売新聞オンライン＞

リアルなコミュニケーションの場を作ることで、学生のモチベーションが高まる―『できる日本語』採用校インタビュー（南大阪国際語学学校）＜株式会社アルク日本語ジャーナル＞

博士課程の学生支援、生活費支給は「日本人限定」に見直しへ…受給者の４割近くが留学生・最多は中国籍＜読売新聞オンライン＞

外国人留学生から適正な対価を徴収…文科省、授業料適正化を国立大に促す＜ニュースイッチ＞

2025年度日本語教育学会春季大会一般公開プログラム「若者のキャリア形成支援としての日本語教育—自律性・主体的自己決定を支える—」開催報告・動画（全編）公開（5/24実施）＜公益財団法人日本語教育学会＞

留学生40万人の時代へー2024年末の在留外国人数が過去最高を更新＜アルク日本語ジャーナル＞

待ったなしの日本語教育改革：高まるニーズの中で課題山積、険しい「質向上」への道＜nippon.com＞

「飢餓状態」で食糧支援に殺到する留学生たちいったい何が起きているのか？＜Yahoo!ニュース＞

認定日本語教育機関の認定結果（令和6年度2回目）＜文部科学省＞

在留外国人が急増で「日本語教師の需要増」なのに、“低賃金すぎて生活できない”根本的な理由＜東洋経済オンライン＞

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2025/10/13 「日本語教育の最新情報」更新

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