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2025/10/13更新

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#AI, #ICT, #JLPT, #キャリア支援, #ネットワーク, #やさしい日本語, #介護, #在留資格, #地域日本語教育, #外国ルーツ, #外国人支援, #多文化共生, #就労者, #指導法, #政策, #教師研修, #教師養成, #教材, #日本語, #日本語教師, #日本語教育の参照枠・CEFR, #海外の日本語教育, #生活者, #留学生, #登録日本語教員, #継承語, #育成就労, #自治体, #著作権, #言語習得・第二言語習得, #認定日本語教育機関, #難民

申込締切が9月22日（月）9:00までです。

【10月12日（日）／対面・オンライン／無料】子どもの母語・母文化を活かした学習支援 −日本語教員養成の観点から考える− ＜筑波大学日本語教師養成・研修推進拠点整備事業（関東・甲信越ブロック）・麗澤大学＞

【9月17日（水）、19日（金）、25日（木）、26日（金）／オンライン／無料】クルドの子どもの「命」を守る＜認定NPO法人メタノイア＞

【9月27日（土）／オンライン／無料】保健師・助産師・窓口担当者・支援者向け多文化理解セミナー③当事者目線の外国人妊産婦支援・子育て支援のコツ～ミャンマー編～＜ NPO法人 Mother's Tree Japan＞

対象者：保健師・助産師・窓口担当者・支援者

【2025年8月7日（木）～2026年2月1日（日）／オンライン他／有料】2025年度子どものための日本語教育初任研修（文部科学省委託）＜認定NPO法人メタノイア＞

令和７年度外国人支援コーディネーター養成研修が始まります＜出入国在留管理庁＞

〆切が5月7日(水)に延長されました！

お役立ち情報（記事・資料・教材など）はこちら　⇒

外国籍児、過去最多の16万人　「不就学」は初の1000人超え　文科省＜毎日新聞＞

外国籍生徒が7割を占める夜間中学が｢AI型日本語学習教材｣の導入に踏み切った背景日本語指導､専任教員の配置や指針確立に課題＜東洋経済education×ICT＞

外国ルーツの子進学応援越谷で高校入試「ガイダンス」市内外10組参加〈msn（東京新聞）〉

愛知県西尾市､子どもが｢国籍関係なく輝ける｣よう15年続ける学内外の支援とは一人ひとりの可能性を広げる｢多文化共生教育｣＜東洋経済オンライン東洋経済education×ICT＞

「どれほどつらいか、わかるから」　外国ルーツの子、支援する側へ＜withnews＞

外国ルーツの子の〝夏休みの宿題教室〟　読書感想文に見える〝思い〟＜withnews＞

日本語指導に生成AI活用　外国ルーツの子に文科省が指針＜47NEWS＞

技能実習生急増の天草外国人対象に「妊娠」テーマの勉強会＜NHK熊本 NEWS WEB＞

大阪市の外国人、転入超過が全国最多1.9万人　観光対応｢特定技能｣増＜日本経済新聞＞

外国人児童生徒、10年で2倍増茨城県立10校が支援「重点校」に＜朝日新聞＞

取り残される外国人の子どもたち：目立つ学校側の受け入れ態勢不足＜nippon.com＞

文化的言語的に多様な背景を持つ外国人児童生徒等のための対話型アセスメントDLA（令和7年4月改定版）＜文部科学省＞

DLAは、ペーパーテストでは捉えきれない、多文化多言語の子どものことばの力を一対一の対話を通して捉えようとする支援つきの評価法だそうです。今回の改訂では、DLAの理念や概要をより分かりやすく示すとともに、多言語版の作成、高校段階への活用が可能となったそうです。

「なぜ日本で産むの？」聞くけど　外国人視点で見えた〝日本の課題〟＜withnews＞

2025年度日本語教育学会春季大会一般公開プログラム「若者のキャリア形成支援としての日本語教育—自律性・主体的自己決定を支える—」開催報告・動画（全編）公開（5/24実施）＜公益財団法人日本語教育学会＞

資料「図解　学校の協力を得て取り組む　ポルトガル語版WISC-Ⅳ知能検査による外国人児童生徒の発達支援ガイダンス」（2025年5月）＜NPO法人Ｇコミュニティ＞

母国語版の知能検査の実施により児童生徒の「個」の特性を適正に把握し、「個に応じた指導」を行うことで、将来につながる能力の育成を目指しているそうです。

6割の住民が外国籍『ブラジル団地』初のブラジル人区長の奮闘に佐藤二朗さん「地域の為に捧げる人生は“広い感じ”した」＜FNNプライムオンライン＞

想定外のスピードで進む「住民の１割が外国人」時代…増加する住民との摩擦、複雑化する地域社会＜読売新聞オンライン＞

「沐浴って何？」出産に臨む外国人母たちの不安　支える通訳付き講座＜withnews＞

外国人増加、夜間中で日本語指導　文科省、実践例集め指針作成へ＜一般社団法人共同通信社＞

外国籍児童・保護者との連絡を円滑に！無料で使える多言語対応連絡アプリをスプレッドシートとGASで開発した話＜note　ささ＞

日本語指導の目指す資質・能力の設定を文科省有識者会議＜日本教育新聞＞

令和6年度「国際化市民フォーラム in TOKYO」の報告書＜東京都多文化共生ポータルサイト＞

学校における「やさしい日本語」活用促進事業実施報告書＜静岡県教育委員会＞

　リンク先の最下段にこの記事のPDFがあります。お便りの「やさしい日本語」への書き換えビフォー・アフターが見られます。

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